苏联雕塑教育模式与新中国雕塑教育

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苏联雕塑教育模式与新中国雕塑教育

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刘艳萍著

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1 (p1): 前言
1 (p2): 第一章向苏联学习雕塑的历史情境
3 (p2-1): 第一节向苏联学习雕塑的社会原因
11 (p2-2): 第二节雕塑界向苏联学习的迫切性
11 (p2-2-1): 一、苏联雕塑成就的感染力
17 (p2-2-2): 二、法国雕塑传统在中国
22 (p2-2-3): 三、解放区雕塑教育思想的延展
27 (p3): 第二章留苏雕塑家与雕塑训练班
31 (p3-1): 第一节留苏雕塑家群体构成
37 (p3-2): 第二节雕塑训练班的群体构成
47 (p3-3): 第三节列宾美术学院雕塑系与导师们
59 (p3-4): 第四节苏联雕塑教育模式
60 (p3-4-1): 一、雕塑教育的目标、教育指导思想和教学体制
61 (p3-4-2): 二、苏联雕塑教育的课程设置
64 (p3-4-3): 三、基础课教学方法的特色
71 (p3-4-4): 四、创作课教学方法的特色
74 (p3-4-5): 五、课堂之外的学习
76 (p3-4-6): 六、苏联雕塑教育模式下的作品特色
85 (p4): 第三章苏联雕塑教育模式在新中国的影响
87 (p4-1): 第一节苏联雕塑教育模式对新中国雕塑教学的影响
93 (p4-2): 第二节对苏联雕塑教育模式的修正与消解
93 (p4-2-1): 一、雕塑艺术的民族化
98 (p4-2-2): 二、雕塑艺术的多元化
101 (p5): 结论
103 (p6): 后记
107 (p7): 参考文献

সাল:

2016

সংস্করণ:

2016

প্রকাশক:

北京：九州出版社

ভাষা:

Chinese

ফাইল:

PDF, 12.12 MB

IPFS:

Chinese, 2016