ExpertInnen machen Schule: Ergebnisse einer Delphibefragung zur Förderung von SchülerInnen mit Migrationshintergrund
Stephan Rösselet (auth.)Mehrsprachige SchülerInnen mit Migrationshintergrund bleiben in den schulsprachlichen Kompetenzen und dem Schulerfolg häufig hinter ihren einsprachigen KlassenkameradInnen zurück. Mittels einer Delphi-Studie analysiert Stephan Rösselet Urteile von ExpertInnen aus den Bereichen Wissenschaft, Unterricht und Bildungsadministration und vergleicht die Einschätzungen von Wirksamkeit und Durchführbarkeit unterschiedlicher Fördermaßnahmen. Obwohl von einzelnen Maßnahmen positive Effekte erwartet werden, betonen die befragten ExpertInnen die Wichtigkeit einer systematischen, gut koordinierten Vernetzung der Förderung auf verschiedenen Ebenen des Schulsystems.
ক্যাটাগোরিগুলো:
সাল:
2012
সংস্করণ:
1
প্রকাশক:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
ভাষা:
german
পৃষ্ঠা:
338
ISBN 10:
3531940686
ISBN 13:
9783531940687
ফাইল:
PDF, 1.89 MB
IPFS:
,
german, 2012
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